作者：徐渭
篇名：彭應時小傳
出處：錄自《徐渭集》(中華書局，1983年)
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| 徐渭像 |
【導賞】
下文的作者徐渭(字文長)是明代中葉的天才文藝家，擅長詩文、書畫、戲曲，亦懂軍事。徐渭一生的遭遇曲折離奇，他未嘗考取功名，曾任名將胡宗憲的幕僚，又因胡宗憲被捕而發狂，曾多次自殺未遂。後因殺害繼妻張氏而入獄，出獄後以賣書畫為生。
選文的主角彭應時曾教導徐渭武藝。這篇短文，作者用速寫之法，選取了一些片段，勾勒出彭應時這位脾氣古怪，命途多舛的軍人的事跡。文章雖然簡短，但內容卻無比充實。結尾補述應時小事，最後以「命也夫」作結，嗟歎命運弄人，實有畫龍點睛之妙。
【原文】
彭應時，山陰1人。始以文敏為生員2。既以俠敗3，乃用武，中武科4，為鎮撫5，又以亢6被黜。家居困鬱甚。久之，都御史王公抒7來鎮浙8，知其材，檄9使練士。會參將盧鏜10自松江擊走蕭顯11，公令應時截諸海塘乍浦12，為賊所掩13，乃奮鬬，被創14墜馬死。死之時，猶怪罵其馬前卒促使己脫身走者。
應時性聰敏，能詩文，材力武技，一時蓋鄉里中，而馳射尤妙，幾於穿葉15。少年時使氣16，人莫敢忤。至是17，善撫士卒，士卒且樂為之用，而竟18以敗死，命也夫!
【注釋】
1.
山陰：今浙江紹興。
2.
生員：古代科舉制的一環，即得到最基本入學資格的讀書人，俗稱「秀才」。
3.
俠敗：因為見義勇為有所擔當而受到挫折。俠，任俠，指重原則有所擔當。敗，挫折。
4.
武科：又稱武舉，古代科舉制度中選拔軍事人才的考試。
5.
鎮撫：明代的軍事機構，隸屬於錦衣衛。
6.
浙：浙江。
7.
亢：高傲，粤音抗。
8.
都御史王公抒：王抒，明中葉大臣，著名文人王世貞之父，曾領兵敗倭寇(活躍於東南沿海的海盜，成員包括日本和中國沿海的海盜)，後因得罪權臣嚴嵩被殺。都御史，明代官職名，負責監察各地官員，直接向天子匯報。
9.
檄：檄文，古代用於徵召的官方文書，這裏作動詞用，解作徵召。粤音核。
10.
盧鏜：明代抗擊倭寇的名將。
11.
蕭顯：倭寇首領之一。
12.
海塘乍浦：地方名，位於今浙江嘉興。
13.
掩：偷襲。
14.
被創：受傷。被，蒙受，粤音披。
15.
幾於穿葉：幾乎能射穿樹葉，意思是彭應時箭法準繩，遙遠的目標經他瞄準，就算連樹葉這麼細小也能射穿。幾，幾乎。
16.
使氣：意氣用事，這裏指發脾氣。
17.
至是：但是。
18.
竟：居然。
【語譯】
彭應時，山陰人，起初因為文思敏捷而入學作生員。後來因為有所擔當而受到挫折，於是(轉去)習武，在武科考試中高中，官至鎮撫。又因為高傲而被罷免，居於家中時常鬱悶。過了很久，都御史王抒來到浙江坐鎮，知道他的才能，徵召他訓練士卒。剛巧參將盧鏜在松江擊退了蕭顯，王公命令彭應時到海塘乍浦截擊他們，被賊寇偷襲，就奮力戰鬥，受傷墮馬而死。臨死之時，仍然怪責指罵催促他逃走的馬前卒。
應時生性聰明機敏，擅長寫詩文，才能武藝在家鄉中最為出色，而騎術箭藝更加精妙，幾乎能射穿瞄準的機葉。年輕時常發脾氣，沒有人敢不順從。但是，(他)擅長慰撫士卒，士卒也樂於為他效勞，居然戰敗而死，這是命運安排啊！
【簡短練習】(答案見後)
1. 解釋文章中的紅色字詞：
(1)
黜
(2)
諸
(3)
猶
(4)
尤
(5)
忤
2. 試判斷以下陳述： (A 正確 B 錯誤 C 無從判斷)
(1)
彭應時經常責罵下屬。
(2)
當時的人對彭應時所寫文章的評價一般。
(3)
彭應時和士卒的關係很好。
二喬工作室(中文教育)編輯部
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【簡短練習答案】
1.
(1) 罷免 (2) 他們/蕭顯等人 (3) 仍然 (4) 尤其/更加 (5) 違抗/不順從
2.
(1) B (2) C
(3) A
